有的家长发觉孩子有了早恋苗头，第一反应就是慌乱急躁。于是，很多家长选择了错误的方法，草率行事，将苗头变成了事实。经验告诉我们，越是在这种情况下，越需要家长静下心来查找原因，分析孩子目前的状况，再冷静地与教师沟通，一起商量对策，对症下药。
温和教导
家长往往将孩子早恋视为丢人现眼的事情。发现孩子早恋后，家长们非常恼火，有的指着孩子的鼻子臭骂一顿；有的责令双方互不来往；有的逼孩子写检查、交情书；还有的甚至绞尽脑汁地让孩子休学、转学、退学……这些极端的做法极大地伤害了孩子稚嫩的心灵。其实，家长与其暴跳如雷，不如下一场毛毛细雨。不厌其烦地和孩子谈心、心平气和地沟通、和颜悦色地分析、语重心长地劝导，这些才是将孩子拉出早恋的泥潭的明智之举。
守口如瓶
将孩子早恋的事情公布于众是处理早恋问题的最大忌讳。有的家长大声地宣读孩子的书信，让孩子感到很没面子；有的家长跟踪孩子，以便掌握他们的行踪；还有的家长甚至直接到班上公开揭露，让子女无脸见人。这些做法很容易激发孩子的逆反心理。这样一来，有的孩子认为，既然已经世人皆知了，就干脆大大方方地谈恋爱；有的孩子由于认为自己已经名誉扫地了而感到苦恼、孤独、压抑；有的孩子则变本加厉地拿早恋当儿戏，和家长对着干。家长对早恋的处理绝不能公开化，而要为孩子保守秘密，不对外宣扬。
其实孩子早恋只需要家长正确对待，不必太过惊慌，只有自己把握好大的方向，做好孩子的指明灯，那么早恋就是不可怕的了。 青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。 有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。 青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！
（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。这与道德品质无多大关系。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。 通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。 也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
（5）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 |